Pruebas Aprender 2025: los alumnos de primaria lograron el mejor desempeño en Lengua de la última década

El 76,9% de los alumnos de sexto grado alcanzó niveles satisfactorio y avanzado en Lengua en las pruebas Aprender 2025, el mejor resultado registrado en la última década, según informó el Gobierno nacional.

Los datos difundidos por el Ministerio de Capital Humano indican que el porcentaje de estudiantes por debajo del nivel básico descendió al 4,9%, mientras que la evaluación registró la mayor participación histórica: el 95% de las escuelas y el 84% de los alumnos convocados. En total, fueron evaluados unos 750.000 estudiantes de sexto grado pertenecientes a más de 20.000 establecimientos educativos de todo el país.

El informe oficial señala que las 24 jurisdicciones mejoraron sus resultados en Lengua y también mostraron avances en Matemática. Asimismo, las Escuelas Alfa, incorporadas al Plan Nacional de Alfabetización por presentar mayores desafíos pedagógicos, lograron mejoras en todos los niveles socioeconómicos y redujeron la brecha con el resto de las instituciones.

Según el Ministerio, la mayor mejora se registró en el quintil social más vulnerable, con una diferencia de 17,6 puntos respecto de escuelas que no integran el programa. Además, estimó que el incremento de 10,5 puntos en Lengua representa que más de 80.000 estudiantes adicionales alcanzaron los niveles de desempeño esperados.

En paralelo, el Gobierno informó que continúa impulsando la capacitación en oficios mediante convenios con empresas para facilitar la inserción laboral de los egresados.

También destacó la implementación del nuevo sistema de ingreso a las residencias médicas, cuyo examen se realizó por primera vez de forma completamente digital, utilizando tablets individuales con sistemas de control y monitoreo. El nuevo esquema incorpora además un adicional de cinco puntos en el orden de mérito para los egresados de universidades argentinas.

Desde el Ejecutivo señalaron que estas medidas forman parte de una estrategia orientada a mejorar la calidad educativa, fortalecer la transparencia de los procesos de evaluación y consolidar la formación de perfiles técnicos y de oficios en el país.