Impulsan la formación de Institutos de Formación Docente en cada localidad

En el Centro de Convenciones La Vieja Usina, supervisores y directores de escuelas primarias de toda la provincia participaron esta semana del primer encuentro anual de capacitación en el marco del Programa Provincial de Alfabetización Inicial dependiente del Consejo General de Educación (CGE). En la oportunidad, la directora de Educación Superior, Analía Matas, adelantó que “a partir de este programa se va a generar la posibilidad de que en cada una de las localidades entrerrianas haya un Instituto de Formación Docente con docentes de Educación Superior capacitados en Alfabetización Inicial”.

 

 

La vocal a cargo de la Presidencia del CGE, Claudia Vallori, comentó que “la alfabetización inicial brinda las herramientas necesarias para poder acompañar a los niños que provienen de situaciones muy heterogéneas; es esencial el acompañamiento preciso y sistemático, no estamos hablando del ingreso y egreso sino, fundamentalmente, de acompañar las trayectorias en los primeros años de escolarización”.

“Ya no hablamos sólo de repitencia sino que hablamos de trayectorias, lo que nos permite posicionarnos y analizar la escuelas desde otro lugar y pensar una capacitación como ésta que va de la mano de nuestro modelo de inclusión e igualdad. Estas acciones nos posibilitan una formación de base como es la escritura y la lectura, que seguramente va a marcar toda su vida como estudiantes y como personas”, completó.

 

El objetivo de la formación en alfabetización inicial es disminuir los índices de repitencia y fracaso escolar en la escuela primaria a través del análisis y modificación de las prácticas áulicas de los maestros y de las trayectorias escolares de los alumnos, que frecuentemente se ven obstaculizadas por ingresos tardíos, abandonos y múltiples repitencias.

 

Con los planes de alfabetización, nacionales y provinciales, como el PIIE o el Programa Provincial de Alfabetización Inicial, se da cobertura a casi la totalidad de escuelas primarias de la provincia, ya que en las zonas rurales y de islas la alfabetización inicial se ha desarrollado ampliamente con la el postítulo en Educación Rural y la modalidad del Plurigrado para los agrupamientos de niños.

 

Respecto al impacto del programa en los niños, la Directora de Educación Primaria, Cristina Silva comentó “trabajar con el programa de alfabetización inicial les posibilita a los niños más desposeídos la opción de cursar su trayectoria escolar con éxito”, y agregó “La tarea hoy es ocuparnos de la alfabetización inicial, mejorar las trayectorias escolares de los niños en las escuelas y para ello es fundamental que se actualicen las trayectorias profesionales de los docentes”.

 

“Vamos a seguir muy de cerca este proceso, para que no haya niveles de repitencia en las escuelas que reciben esta capacitación”, finalizó Silva.