Estudiantes universitarios de la UNER realizarán sus prácticas profesionales en escuelas de la provincia

El Consejo General de Educación rubricó un convenio con la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) para fortalecer el trayecto formativo de los estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Interpretación de Lengua de Señas Argentina-Español y de la Licenciatura en Trabajo Social.

El acuerdo firmado por la presidente del CGE, Alicia Fregonese y la decana de la Facultad de Trabajo Social, Sandra Marcela Arito, permitirá que estudiantes de ambas carreras realicen observaciones y prácticas académicas en instituciones educativas. También se desarrollarán actividades específicas en el Portal Aprender de la Coordinación de Ciencia, Tecnología e Innovación Pedagógica en articulación con la Dirección de Educación Especial del CGE. Además, se prevé un trabajo en conjunto con la Coordinación de Políticas Transversales para el cuidado de las trayectorias.

“El acceso a una educación más inclusiva requiere de compromiso y articulación. Este trabajo en conjunto con la facultad, es un paso importante para seguir fortaleciendo las escuelas integrales y las escuelas con procesos de inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva, formando a profesionales con una mirada social, humana y sobre todo cercana a la realidad de los espacios educativos”, expresó la presidente del CGE.

El convenio habilita espacios de prácticas profesionales en Escuelas de Educación Integral, de distintos niveles y de la modalidad de jóvenes y adultos del sistema educativo provincial. El objetivo de las prácticas es garantizar la inclusión y convivencia plena de estudiantes con hipoacusia o con discapacidad auditiva.