Crespo: Inscripciones abiertas para la 1º etapa de los cursos de extensión a distancia 2013

El Centro de Apoyo Tecnológico de esta ciudad informó que se encuentra abierta la inscripción online, hasta el 31 de mayo, para las propuestas que integran la 1º etapa de los Cursos de Extensión a Distancia que dicta la Universidad Nacional del Litoral.  Los cursos se pueden realizar desde cualquier punto del país ya que se dictan a través del Campus Virtual UNL y la inscripción se debe realizar en forma online en www.unlvirtual.edu.ar. Las propuestas tienen un costo de 390$ por pago al contado y puede ser financiado hasta en dos pagos de $225. A continuación las diversas propuestas que iniciarán el cursado el lunes 10 de junio:

GESTIÓN DE EMPRESAS DE LA ECONOMÍA SOCIAL: CUESTIONES PRÁCTICAS JURÍDICAS, FINANCIERAS Y CONTABLES

– Objetivos generales: fomentar el progreso económico, social y cultural de los participantes del curso. Dar a conocer los valores y principios de la economía social, sus instituciones y actores.

– Objetivos específicos: Identificar características, conocer emprendimientos asociativos, enseñar cómo constituir entes sin fines de lucro, entender en qué consiste la participación igualitaria y democrática, conocer las normas, formar gerentes y asistentes, además de promover la comercialización, financiamiento y prácticas productivas basadas en información contable.

– Destinatarios: empleados y asociados a cooperativas, fundaciones, mutuales y asociaciones civiles, entre las que se mencionan: Cooperativas de Trabajo, Cooperativas de Servicio, Cooperativas Agropecuarias, Vecinales, Clubes Sociales y Deportivos, Bibliotecas, ONGs, Organizaciones sindicales. Empleados Administrativos. Docentes del área económica, jurídica y social pertenecientes a los niveles secundarios y terciarios. Emprendedores con proyectos asociativos. Jóvenes en busca de inserción laboral. Estudiantes.

LA VIOLENCIA FAMILIAR COMO SÍNTOMA DE LA SOCIEDAD ACTUAL: CONSECUENCIAS Y POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR

– Objetivos generales: brindar herramientas para que los docentes puedan intervenir adecuadamente en las situaciones de violencia familiar; a partir de las consecuencias que observan de la misma en el ámbito escolar.

– Objetivos específicos: que puedan ver a la violencia familiar y sus consecuencias en el ámbito escolar, como un síntoma de la sociedad posmoderna; producida y productora de la misma.

– Destinatarios: docentes de todos los niveles y en formación.

EL MANEJO DE LAS TICS UNA NUEVA AMPLIACIÓN DE LA CIUDADANÍA

– Objetivos generales: favorecer la actualización de contenidos teóricos de la Ciencia Política haciendo hincapié en el concepto de CIUDADANIA. Lograr establecer vínculos con las herramientas tecnológicas y el mejoramiento de la calidad ciudadana. Reflexionar sobre los problemas actuales con la incorporación de las TIC’s.

– Objetivos específicos: lograr aprehender el concepto de CIUDADANIA como nuevo modo de participación. Fortalecer el vínculo de CIUDADANÍA-TECNOLOGÍAS.

– Destinatarios: docentes de todos los niveles y alumnos de niveles avanzados.

LA ECONOMÍA ARGENTINA EN LA POSCONVERTIBILIDAD. CAMBIO O CONTINUIDAD DEL MODELO DE LOS 90

– Objetivos generales: lograr que los participantes puedan realizar una comprensión introductoria y fundamentada de los conocimientos básicos sobre lo que se entiende por Política Económica. De modo que, a quienes realicen el curso, logren producir un análisis propio de la historia económica argentina profundizando en el período de la posconvertibilidad y tener una visión crítica de la información que difunden los medios de comunicación.

– Objetivos específicos: para quienes hayan realizado el curso se espera que hayan adquirido: un marco conceptual general de los conceptos económicos básicos; elementos para su formación general y humanística al acceder al estudio de la realidad económica, a su análisis y su impacto en nuestra región, sectores y actores sociales. Una comprensión básica de las políticas económicas aplicadas en la economía argentina en sus diferentes etapas de acumulación; y una visión crítica de la estructura y funcionamiento de la economía argentina en el período de la posconvertibilidad.

– Destinatarios: docentes de los niveles secundario y superior, empresarios, funcionarios municipales, comunales y provinciales, profesionales en general.

AGUA Y AMBIENTE

– Objetivos generales: conocer la importancia del agua y del ambiente en la vida de los individuos; y proporcionar conocimientos básicos para que los docentes aborden la educación sobre el agua y el ambiente desde su propia disciplina.

– Objetivos específicos: conocer las características del ciclo hidrológico; comprender los impactos de la actividad humana sobre el ciclo hidrológico; reconocer las evidencias del cambio global en los sistemas ambientales y brindar un panorama sobre la situación del agua en Argentina.

– Destinatarios: docentes de escuelas medias.

FORMAS DE ARREGLOS E INSTRUMENTACIÓN PARA EL AULA, SOBRE EL REPERTORIO DE MÚSICA POPULAR

– Objetivos generales: mediante esta actividad fortalecer el conocimiento de los diversos estilos de la música popular, y de su aplicación en el aula aportar al desarrollo de habilidades musicales teóricas, técnicas y artísticas del docente, y mediante su aplicación, del alumno.

– Objetivos específicos: desarrollar la capacidad de crear adaptaciones, instrumentaciones y pequeños arreglos de obras musicales pertenecientes al campo de la música popular dentro del repertorio escolar; que se amplíe el aprendizaje obras del repertorio de música popular y que se adquieran o consoliden criterios básicos de las formas y funciones de la textura.

–  Destinatarios: docentes de música de escuela primaria y media, y músicos en general.