“CARA A CARA” con Lorena Huck y Cindy Roth Huck: Hoy, Susana Burioni y Gabriel Wagner

Con la conducción de Lorena Huck y Cindy Roth Huck, el programa “CARA A CARA” por Canal 6 ERTV, tuvo esta semana como invitados a Gabriel Wagner, licenciado en Administración de Salud, analista superior de Sistemas y presidente de la Fundación Conosur y Susana Burioni, bioingeniera, docente universitaria y directora del centro educativo de la institución.

Wagner explicó que la mencionada entidad tiene sus orígenes en el acompañamiento a estudiantes universitarios, iniciativa que con el tiempo se consolidó en un formato institucional orientado a la preparación para el ingreso a distintas carreras superiores. Según detalló, “la propuesta incluye formación específica para áreas como medicina, ingenierías, ciencias económicas y programación, con contenidos adaptados a los requisitos de cada universidad. A lo largo de los años nos hemos dado cuenta de que una preparación general no alcanza. Necesitan una preparación específica. Entonces, de acuerdo a la universidad a la que ellos eligieron para hacer sus estudios, les preparamos el plan de trabajo”.

Burioni precisó que los estudiantes suelen acercarse hacia el final del nivel secundario y que el trayecto preparatorio tiene una duración aproximada de 10 meses, diseñado para complementar y no reemplazar, la escolaridad obligatoria: “Somos conscientes de que no tenemos que competir con la escuela secundaria porque si no hay secundaria finalizada, no hay universidad. El acompañamiento incluye también instancias de orientación vocacional y buscamos facilitar la transición hacia la vida académica superior”.

En relación con los resultados obtenidos, los entrevistados mencionaron el desempeño positivo logrado y resaltaron además, la incorporación de estudiantes de otras ciudades e incluso del exterior, posibilitado por la virtualización de las clases. Wagner subrayó que el sistema híbrido, presencial, virtual en vivo y grabado, permite sostener la continuidad educativa. “Atender a un estudiante en el extranjero o en otra ciudad es gracias a un trabajo muy largo de virtualizar todas las clases”, explicó.

Uno de los ejes centrales de la entrevista fue el desarrollo de la robótica educativa a través del proyecto AulaBot, impulsado por la fundación tras la capacitación de sus referentes en la Universidad Nacional de Entre Ríos. La propuesta incorpora equipamiento adquirido a la empresa argentina Educabot y se enmarca en el enfoque pedagógico STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática), con actividades destinadas a niños desde los cuatro años hasta adultos. Burioni remarcó que el objetivo es promover el pensamiento computacional y la creatividad tecnológica: “La idea del educador de robótica es convertir al usuario en creador de tecnología sin que se dé cuenta, jugando”.

Wagner complementó que los talleres buscan desarrollar habilidades colaborativas y cognitivas desde edades tempranas. Asimismo, explicó el funcionamiento de los robots educativos utilizados, diseñados para facilitar la comprensión de secuencias de programación mediante sistemas magnéticos y codificación por colores.

En ese contexto, la Fundación lanzó el curso virtual “Pequeños Creadores Digitales”, orientado principalmente a docentes, estudiantes de profesorados y familias interesadas en introducirse en la programación mediante el lenguaje Scratch Junior. La capacitación, de dos meses de duración con tutoría personalizada, permite a los participantes crear un proyecto propio y obtener certificación. Burioni destacó que la iniciativa responde a la creciente demanda de formación docente en robótica y programación, incorporadas progresivamente en los contenidos escolares a nivel nacional.

Los invitados resaltaron la importancia del acompañamiento familiar en los procesos educativos y la función de la preparatoria como instancia de adaptación a la dinámica universitaria. “Preparar para el ingreso es importante, pero también para la permanencia en la universidad”, afirmó Wagner, quien añadió que muchas veces el desafío radica en sostener la continuidad académica más allá del examen inicial.

Burioni aconsejó a los padres a animar a los jóvenes “a que estudien, que se preparen, porque no solamente implica adquirir conocimientos en el área que elijan, sino que les permitirá obtener habilidades para la vida. Ayuda mucho a crecer en la confianza en uno mismo. Y otra cuestión interesante de mencionar es que nunca es tarde para aprender. No hay edad, nunca es tarde para empezar incluso hasta una carrera superior, que quizás se fueron postergando por cuestiones de la vida…”.