Capacitación para poner la tecnología al servicio de la educación

Directores y asesores pedagógicos de educación secundaria de toda la provincia participaron días pasados, de encuentros de formación que se realizaron en Paraná, destinados a brindar herramientas para fortalecer las trayectorias escolares.

El denominado IV Encuentro del Ciclo de Formación para Directores de Educación Secundaria, estuvo organizado de manera conjunta por la Dirección del Nivel y la Coordinación General de Tics. Por su parte el I Encuentro del Ciclo de Formación para Asesores Pedagógicos, referido a la “Evaluación como herramienta de aprendizaje y fortalecimiento de las trayectorias escolares”.

Sobre el tema, la directora de Educación Secundaria del Consejo General de Educación, Marcela Mangeón, habló con El Observador: “Estamos verdaderamente ante un congreso interesante, ya que tiene que ver con llevar al espacio institucional una discusión sobre la responsabilidad de educar, reflexionando siempre en el impacto que tienen las innovaciones tecnológicas en nuestras prácticas docentes”.

La funcionaria se refirió a la importancia de saber emplear estos adelantos dentro del sistema educativo: “Con la formación de directivos que estamos haciendo, llegamos a toda la provincia. En esta apuesta trabajamos sobre todas las cosas en las tecnologías de la información y de la comunicación, porque no solamente apuntamos a la computadora o al manejo de las netbooks en las escuelas, sino también al uso de la información que tienen los directores respecto a los docentes y a los alumnos, por ejemplo. Naturalmente colocamos también nuestros esfuerzos en buscar estrategias para que los estudiantes sepan aplicar estos adelantos”. En este sentido, agregó: “En la vida cotidiana las tecnologías ocupan un rol casi fundamental. La televisión, radio y ahora las netbooks, son significativos del desarrollo, no podemos negarnos a trabajar con estas herramientas y mucho menos como educadores. Obviamente que hay personas a las que les cuesta más y a otras menos. También se puede apreciar que los estudiantes tienen mucha más agilidad, porque es parte de su vida utilizar la netbook. Directamente se fueron formando dentro de este ámbito tecnológico, pero resulta un lindo desafío animarse a trabajar como un elemento educativo. Es una transición de aquellos útiles básicos como goma, lápiz o regla, a estas novedades tecnológicas”.

Paralelamente a este encuentro, asesores pedagógicos de los departamentos Gualeguaychú, La Paz, Nogoyá, Tala, Diamante, Islas, Victoria, Gualeguay y Paraná, abordaron el tema de la evaluación como herramienta de aprendizaje y fortalecimiento de las trayectorias escolares, en el marco de la Resignificación de la Escuela Secundaria, organizado conjuntamente entre las Direcciones del Nivel Secundario y de Educación de Gestión Privada.

En referencia a los destinatarios de esta capacitación, Mangeón sostuvo que “el rol del asesor pedagógico distingue, de alguna manera, al desarrollo del proyecto de Resignificación de la Escuela Secundaria. Ellos son quienes coordinan las acciones de las prácticas áulicas, acompañando a los profesores para mejorar los aprendizajes. Nos cabe a todos la responsabilidad de acompañar los rendimientos pero no por los números en sí mismos, sino por los aprendizajes que se generan en torno a ellos. Es por esto que tenemos la intención de que este módulo se convierta en una fuerte base para la formación de asesores en evaluación”.

En este ámbito, la coordinadora general de Tecnología de la Información de la Comunicación (TIC), Carolina Stang, afirmó que “nuestro propósito es acompañar a los equipos directivos, a los docentes, a las escuelas en esto de pensar las tecnologías de la información y la comunicación en nuestro ámbito y en cómo nos atraviesan. Una forma de pensarlo es en la articulación con la práctica de enseñanza-aprendizaje y en cómo las nuevas tecnologías han ido modificando nuestras prácticas pedagógicas”.