Máxima distinción para el docente Jeremías Secchi de Libertador San Martín

1385-LIBERTADOR SAN MARTÍN-prof.jeremías secchiEl docente universitario de Libertador San Martín, Jeremías Secchi obtuvo el 1º premio en el 36º Congreso Argentino de Pediatría, organizado por la Sociedad Argentina médica de dicha especialidad.

En el evento realizado en setiembre, participaron 6.007 inscriptos, de los cuales el 74% correspondía a médicos pediatras y el resto estaba compuesto por enfermeros, nutricionistas, estudiantes y profesionales de otras áreas.

Secchi es docente de la Universidad Adventista del Plata, institución que financió el estudio, que también tuvo como coautores a Gastón García de la provincia de Mendoza y dos investigadores europeos, Vanesa España Romero y José Castro Piñero, que trabajan en importantes y reconocidas instituciones de salud como es el Instituto Karolinska (Suecia), la Universidad de Cádiz (España) y la Universidad de Cambridge (Inglaterra).

Entre 658 trabajos de investigación presentados sobresalió la producción de Secchi, un estudio de campo sobre la capacidad aeróbica de niños y adolescentes, es decir, las condiciones del corazón, vasos sanguíneos y pulmones para funcionar eficientemente.

“La idea de realizar una evaluación a gran escala en la que estén involucradas varias provincias del país siempre estuvo presente. Las cosas se fueron dando y pudimos contar con la colaboración de nueve profesores de Educación Física, además del licenciado Gastón García. Conformamos un equipo de 11 evaluadores para el trabajo de campo y la recolección de los datos en las diferentes escuelas”, manifestó a Uno el profesor de la UAP.

Entre las conclusiones salientes, se planteó que tanto a nivel público como privado, no existe la aplicación de una batería de medición de condición física válida y confiable, lo que afecta las tareas de prevención de salud y de seguimiento de casos.

“Los profesores de Educación Física, que evalúan la condición física en sus escuelas, si es que lo hacen, eligen los test que a su criterio les parecen bien, pero no existe una estandarización de los protocolos y pruebas que permitan realizar comparaciones y realizar seguimientos en el tiempo. Esta es una de las razones por las cuales hoy en día existe una carencia de valores de referencia de condición física en la población pediátrica argentina. Además no hay estudios científicos serios publicados sobre condición física en esta población. Así, lo que se ha investigado y publicado acerca de los cambios en los niveles de condición física a nivel mundial, el país no figura entre los países analizados simplemente porque no hay datos, no hay gente que investigue y publique en esta área”, explicó el docente.