Libertador: “Este año ha sido un desafío”, dijo la rectora del Instituto Superior

La rectora del Instituto Superior de Formación “Dr. Miguel Puíggari”, Silvana Sturtz, dialogó con El Observador sobre la situación educativa de la entidad en tiempos de pandemia. La misma se ubica en Estación Puíggari, Libertador San Martín.

“Este año ha sido un desafío, si bien tenemos una plataforma virtual que tienen todos los Institutos de Formación Docente del país, siempre lo utilizamos como refuerzo de las clases presenciales. De un día a otro hubo que replantear los programas, reorganizar horarios, contenidos porque no es lo mismo la virtualidad que la presencialidad. Tuvimos que seleccionar contenidos y nuevas estrategias, muñirse de las herramientas tecnológicas que todos tenemos como el uso del Zoom, el uso del Meet y demás”, narró inicialmente.

Sostuvo además que “es una instancia de aprendizaje enriquecedora a pesar de las circunstancias, porque lo planteo como posibilidad de salir de la zona de confort en el que muchas veces nos encontramos. El sistema educativo en sí necesitaba un cambio y creo que esto nos está dando la realidad y hace que pensemos y repensemos la educación utilizando más los recursos tecnológicos disponibles”.

En esta misma línea contó: “Es una posibilidad de incorporar a las clases, a nivel superior se ha podido sacar mucho provecho de esto y se están realizando las actividades con normalidad. Existen ciertas dificultades con las prácticas docentes que los estudiantes realizan desde primer año en las escuelas secundarias del departamento Diamante. Lamentablemente las entidades educativas secundarias donde practican los chicos, no todas trabajan con normalidad en el sentido de tener contacto directo con los estudiantes en clases sincrónicas. Estamos tratando de encontrarle la solución, buscando estrategias permanentes para cumplir con las expectativas de los estudiantes y atendiendo la realidad”.

Posteriormente comentó que el Consejo de Educación “acompaña a medida que suceden las cosas con las respectivas normativas. Esto es el día a día porque antes de las vacaciones de invierno pensábamos que Entre Ríos iba a ser una de las primeras provincias en volver al aula y nos sorprendió este último tiempo con la cantidad de casos en toda la provincia”.

CONVENIO CON FARI: Semanas atrás el Instituto firmó un convenio de mutuo apoyo con la Fundación de Ayuda Recíproca Internacional (FARI). Sobre ello, Surtz contó: “Siempre tuvieron vinculación con universidades como la Católica de Salta, la Blas Pascal y la Siglo XXI… Como es una fundación privada los organismos privados que pretendan sacar al mercado cursos de capacitación tienen que tener el aval de un Instituto de Formación Docente público, es como un requisito que el CGE pide para velar por la calidad de los cursos, que se cumpla con la carga horaria”.

Asimismo informó que “como este convenio es de mutua colaboración vamos a estar apoyando la propuesta. Tenemos que brindar al Consejo un informe de calidad de trabajos y demás, mientras que la Fundación se comprometió a dar donaciones y acordamos distintos elementos como bibliografías, computadoras, un 20% de becas gratuitas para estudiantes y docentes para capacitarse en esos cursos. Es un beneficio para el Instituto. Materialmente nos ayuda, culturalmente también porque las propuestas son interesantes, hay para profesionales y otras personas que quieran incursionar en distintas temáticas. Como institución estatal damos el aval para que el CGE, realice la resolución correspondiente para otorgar el puntaje a cada curso de capacitación y además, nos sirve de crecimiento institucional ante la adversidad”.

INSCRIPCIONES: A lo largo de octubre comenzará a subirse el formulario de inscripción en la página de Facebook: ISFD Puíggari. “Ya estamos recibiendo consultas”, dijo Sturtz para profundizar que “para el año que viene tenemos para ofrecer el profesorado de Economía, Educación Secundaria de Economía y estamos trabajando en la presentación de una propuesta de un post título sobre la historia de Entre Ríos. La idea es en octubre presentar la propuesta en el CGE y esperar su aprobación. Sobre la historia de la provincia no hay mucha bibliografía y la idea es que los docentes de todos los niveles puedan capacitarse en ese campo, sembrar la semilla de la inquietud y que salgan docentes investigadores”.