Hernández: Widmer habló sobre las propuestas de la Escuela Secundaria Nº 5

La comunidad educativa de la Escuela Secundaria Nº 5 “Dr. Sabá Z. Hernández”, continúa desarrollando diversas propuestas en esta segunda parte del presente Ciclo Lectivo y al respecto la rectora de la entidad, Araceli Widmer dialogó con El Observador.

En este sentido, la directiva mencionó sobre la tarea pedagógica que vienen implementando, que “las realidades se van modificando y por ende son diferentes los problemas que van apareciendo y en nuestro caso los proyectos van orientados a acompañar y reforzar la trayectoria de los estudiantes para evitar la repitencia y el abandono, donde siempre intentamos que los números se reduzcan. Tenemos datos que la deserción escolar en los últimos años ha disminuido y esto forma parte de una tarea conjunta y el trabajo articulado que venimos implementando en la institución, con el trabajo del docente y manteniendo permanentemente el contacto con los padres. Además de la conexión que tenemos con otras instituciones y áreas de la localidad, que nos permiten avanzar y solucionar los casos que vamos teniendo. Se buscan distintas estrategias dentro del equipo docente para que los jóvenes se interesen y a los que abandonaron tratamos de reinsertarlos en el sistema y que continúen con la trayectoria educativa. A raíz de esta situación, este año pusimos en práctica un proyecto pedagógico de intervención, con una tarea integradora, individualizando cada caso, donde los profesores buscan la manera y estrategias para que el abandono no sea el destino de los alumnos”.

– Se critica en general la actitud de los jóvenes en la actualidad, principalmente en el nivel secundario, pero hay muchos que realizan importantes y solidarias actividades…

– Hacemos una autocrítica, porque desde el lugar que nos toca como directivos o docentes, no damos a conocer la infinidad de actividades en las que participan los alumnos, donde se involucran en distintas jornadas. En nuestro caso, los chicos por ejemplo realizan diferentes tareas extraescolares, entre ellas, compartieron una jornada con los pequeños del Jardín de Infantes “Semillitas” de la Escuela Nº 9. Por eso nos propusimos desde el equipo de trabajo, difundir las acciones que realizan los alumnos, porque es una manera de incentivarlos y que tengan un sentido de pertenencia bien marcado hacia la institución.

A su vez, estudiantes de 2do. año participan en las Olimpíadas de Geografía que clasificaron para la próxima instancia, otros fueron parte del programa Formando Emprendedores, también en los intercolegiales de vóley y atletismo con buenos resultados y se suman otras propuestas que se enmarcan en los proyectos institucionales, tanto nacionales como provinciales. Contamos con una matrícula de 191 alumnos, que cada año se va incrementando y la organización de variadas alternativas es en lo que estamos avanzando, siempre pensando en el beneficio de los chicos.

– ¿Cuál es el estado del edificio?

– Se realiza el mantenimiento general de las instalaciones y seguimos gestionando para que se mejoren los desagües y las filtraciones en parte de los techos, que se hicieron el año pasado algunas refacciones, pero no en la totalidad de la estructura. Nos mantenemos en contacto con las autoridades de la Dirección de Arquitectura y según lo que nos manifestaron, nos incorporaron en un plan para culminar diferentes obras, en nuestro caso las correspondientes a los techos.

También es importante el acompañamiento de la Cooperadora, cuyas autoridades se renovaron en junio pasado, la que es un pilar fundamental para nuestro crecimiento como institución, ya que sus integrantes colaboran con ciertos gastos, tanto para la parte edilicia como en lo que necesitan los estudiantes para algunas tareas y trabajos.

Por eso el agradecimiento a las distintas personas que colaboran para que sigamos creciendo, al equipo docente y personal, a los padres, a los vecinos y a todos aquellos que de alguna manera nos ayudan para que la escuela esté cada día mejor.