La Escuela N° 203 “Guaraní” de Crespo y la N°102 “Victoria de Chacabuco” de Viale, se sumaron esta semana a la modalidad de doble jornada, que eleva a ocho las horas de clases con la realización de talleres en contraturno. Estos son dos de los 34 establecimientos seleccionados para sumarse en 2014 a este proyecto de inclusión, iniciado a fines del 2011 y que tiene como principal objetivo revertir los índices de repitencia, fracaso y abandono escolar.

En la entidad crespense, el acto de inauguración de dicha modalidad, se llevó a cabo este jueves, con la presencia de autoridades, docentes, alumnos, padres y otros vecinos. La directora de la institución, Nora Retamar, expresó a El Observador que hay grandes expectativas por la incorporación de la escuela a esta modalidad, que ya la tienen 47 entidades primarias de la provincia.

Se denominan “Nina”, en homenaje a Nélida Landreani, destacada pedagoga de la provincia que trabajó incansablemente desde la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) para las escuelas de zonas vulnerables de la provincia.

Cabe destacar que desde inicios de este año, un equipo técnico del CGE, recorre la provincia realizando un relevamiento de necesidades de las escuelas seleccionadas para unirse a la modalidad en base a criterios definidos en torno al albergue mayoritario de alumnos de zonas vulnerables, indicadores de matrícula, población, cantidad de escuelas existentes en el departamento, índices de repetición, Asignación Universal por Hijo, cantidad de alumnos que asisten al comedor escolar, situación laboral de las familias y aspectos socio-económicos de la localidad y el barrio.